Навчально-наочні посібники

Навчально-наочні посібники

		Дидактично-демонстраційний матеріал. Друга молодша група (4-ий рік життя) Дидактично-демонстраційний матеріал є складовою навчально-методичного комплекту “Віконечко в світ” за авторською інтегрованою технологією в другій молодшій групі відповідно до базового компонента дошкільної освіти. У посібнику подано ілюстрації до тем “Українська народна казка” (“Ріпка”, “Рукавичка”, “Курочка Ряба”, “Колобок”) та “Пори року”(осінь, зима, весна, літо), які допоможуть вихователям в організації навчально-виховної діяльності дітей дошкільного віку. Для вихователів дошкільних закладів, студентів педагогічних навчальних закладів, слухачів курсів ОІППО.
		Пальчиковий театр. Українські народні казки. Пропонований посібник містить тексти українських народних казок та комплект із зображеннями казкових героїв для пальчикового театру. Мета пальчикового театру — розвивати моторно-рухову, зорову та слухову координацію дітей, формувати творчі здібності й артистизм, збагачувати пасивний і активний словник, використовувати в грі уяву, пам’ять, мислення та увагу. Матеріали посібника стануть у пригоді вчителям початкових класів, вихователям дошкільних закладів, керівникам драмгуртків.
		Дидактично-демонстраційний матеріал. Перша молодша група (3-й рік життя) Авторська інтегрована технологія С.Якименко.
		Дидактично-роздатковий матеріал. Друга молодша група (4 рік життя) Дидактично-роздатковий матеріал є складовою навчально-методичного комплексу "Віконечко в світ" за авторською інтегрованою технологією в другій молодшій групі відповідно до базового компонента дошкільної освіти. У посібнику подано ілюстрації та роздаткові картки з тем "У лікаря", "В магазині", "В перукарні", "Одяг", "Іграшки", "На будові", "Овочі", "Фрукти", "На пошті", "Сім'я", "Свійські тварини", "Знаряддя праці", "Зима", "Весна", "Осінь", "На дорозі", які допоможуть вихователям в організації навчально-виховної діяльності дітей дошкільного віку. Для вихователів дошкільних закладів, студентів педагогічних навчальних закладів, слухачів курсів ОІППО.
		Дидактично-роздатковий матеріал. Перша молодша група (3 рік життя) Дидактично–роздатковий матеріал є складовою навчально–методичного комплекту "Віконечко в світ" за авторською інтегрованою технологією в першій молодшій групі відповідно до базового компонента дошкільної освіти. У посібнику подано ілюстрації та роздаткові картки з тем "Рослини", "Птахи", "Звірі", "Овочі", "Фрукти", "Транспорт", які допоможуть вихователям в організації навчально–виховної діяльності дітей дошкільного віку. Для вихователів дошкільних закладів, студентів педагогічних навчальних закладів, слухачів курсів ОІППО.
		Ігри з картинками. Цифри Видання серії “Тямущий дошколярик” призначені для навчальнорозвивальних занять з дітьми дошкільного віку. Комплект “Цифри і числа. Ігри з картинками” складається із 30 карток: 10 карток з цифрами від 1 до 9 та числом 10 і 20 карток з малюнками. Назви чисел подано трьома мовами: українською, англійською, німецькою. Перш ніж розпочати навчальнорозвивальні ігри, варто провести з малюком кілька підготовчих занять, спрямованих на ознайомлення з цифрами й числами. Наприклад: покажіть дитині картку з малюнком, порахуйте разом з нею, скільки предметів зображено: “Тут один собака”. Знайдіть картку з відповідною цифрою і скажіть: “Це цифра 1”. Покладіть поруч картку з малюнком і картку з цифрою й поясніть: “Цифра 1 позначає один предмет”. Згодом можна переходити до нескладних ігор, під час яких Ваша дитина навчиться лічити в межах 10 у прямому й зворотному порядку; зіставляти цифру і відповідну кількість предметів, цифру і відповідний числівник; запам’ятає назви чисел рідною та іноземними мовами. Однак не забувайте: навчальнорозвивальна гра максимально ефективна тоді, коли вона цікава, доступна і… коротка — адже Ваш малюк досить швидко втомлюється. Допомагайте дитині, підводьте її до відповіді, хваліть і нагороджуйте за успіх. На початках дитина (або група дітей) грає з дорослим; згодом діти можуть грати й самостійно. Ускладнювати ігри радимо поступово.
		В гостях у весни. Тематичні картки для дітей старшого дошкільного віку. “Віконце у природу” – розвиваючий навчальний комплект, який складається із чотирьох частин: “Осіння мандрівка”, “Зимові пригоди”, “В гостях у весни”, “Спогади про літо”. Посібники призначено для індивідуальних та групових занять з дітьми старшого дошкільного віку. Їх зміст відповідає завданням програми “Я у світі”, сфера “Природа”. Цікаві ігрові завдання та вправи, пропоновані у посібниках, сприятимуть розвитку зв’язного мовлення, логічного та творчого мислення, пам’яті, уваги, фантазії, збагаченню словникового запасу дошкільнят; формуватимуть уявлення про світ природи, її неповторність у різні пори року; допоможуть розвинути координацію рухів та дрібну моторику м’язів рук. Для дітей старшого дошкільного віку, вихователів дитячих дошкільних закладів, батьків.
		Рослини. Розвивальні ігри Пропонований комплект містить матеріал для розвивальних ігор із дітьми 3-6 років. У процесі ігрової діяльності малюки ознайомляться з основними геометричними фігурами, навчаться розрізняти предмети за формою, вибирати серед багатьох предметів предмет певної форми і пояснювати свій вибір. Таким чином, пізнавальні ігри допоможуть розвинути зорове сприйняття, увагу, спостережливість, мовлення і мислення дошкільнят. У комплект "Форми. Розвивапьні ігри" входять: • таблиця для ознайомлення з основними геометричними фігурами; • б ігрових попів для гри в лото (3 таблиці, кожну з яких потрібно розрізати по пунктирній лінії на 2 частини); • 24 розрізні картки із зображеннями предметів різної форми для гри в лото; • 32 розрізні картки для гри в доміно. • 8 розрізних карток для гри в пазли. Ведучим кожної гри має бути дорослий: вихователь дитячого садка, вчитель-логопед, учитель початкових класів, психолог, мама, тато, бабуся чи дідусь, гувернер. Ведучий спостерігає за ходом гри, виправляє помилки, за необхідності допомагає маленьким гравцям. Перед початком гри картки розрізають по пунктирних лініях. Лото "Добери і поясни" У грі одночасно може брати участь не більше 6 дітей. Кожен малюк отримує ігрове поле (якщо дітей менше—то по 2 ігрові поля). Розрізні картки ведучий перемішує і, почергово демонструючи їх, запитує: "Кому потрібен цей предмет?" Гравець, забираючи картку, закриває один із квадратів ігрового поля і пояснює: "На моєму ігровому полі — квадрат. На картці зображена картина. Вона квадратна". Виграє дитина, яка найшвидше закриє усі квадрати свого ігрового поля. Доміно У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Кожен малюк отримує по 4 картки (якщо гравців менше, то решта карток складають "банк"). Перший гравець (почерговість визначають за допомогою лічилки) кладе на стіл будь-яку картку, а наступний прикладає свою картку тією стороною, де зображено такий самий предмет. Якщо потрібної картки немає, гравець бере ще одну з "банку". Коли и ця картка не підходить, то право ходу передається наступному учасникові гри. Виграє той, хто швидше викладе свої картки. Пазли У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Картки розрізають по лініях. Кожна дитина отримує по одній розрізній картинці. Виграє той, хто швидше складе свою картинку з шматочків. Ігри можна спрощувати чи ускладнювати, доповнювати новими елементами тощо.
		Кольори. Розвивальні ігри Пропонований комплект містить матеріал для розвивальних ігор із дітьми 3-6 років. У процесі ігрової діяльності малюки ознайомляться з основними геометричними фігурами, навчаться розрізняти предмети за формою, вибирати серед багатьох предметів предмет певної форми і пояснювати свій вибір. Таким чином, пізнавальні ігри допоможуть розвинути зорове сприйняття, увагу, спостережливість, мовлення і мислення дошкільнят. У комплект "Форми. Розвивапьні ігри" входять: • таблиця для ознайомлення з основними геометричними фігурами; • б ігрових попів для гри в лото (3 таблиці, кожну з яких потрібно розрізати по пунктирній лінії на 2 частини); • 24 розрізні картки із зображеннями предметів різної форми для гри в лото; • 32 розрізні картки для гри в доміно. • 8 розрізних карток для гри в пазли. Ведучим кожної гри має бути дорослий: вихователь дитячого садка, вчитель-логопед, учитель початкових класів, психолог, мама, тато, бабуся чи дідусь, гувернер. Ведучий спостерігає за ходом гри, виправляє помилки, за необхідності допомагає маленьким гравцям. Перед початком гри картки розрізають по пунктирних лініях. Лото "Добери і поясни" У грі одночасно може брати участь не більше 6 дітей. Кожен малюк отримує ігрове поле (якщо дітей менше—то по 2 ігрові поля). Розрізні картки ведучий перемішує і, почергово демонструючи їх, запитує: "Кому потрібен цей предмет?" Гравець, забираючи картку, закриває один із квадратів ігрового поля і пояснює: "На моєму ігровому полі — квадрат. На картці зображена картина. Вона квадратна". Виграє дитина, яка найшвидше закриє усі квадрати свого ігрового поля. Доміно У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Кожен малюк отримує по 4 картки (якщо гравців менше, то решта карток складають "банк"). Перший гравець (почерговість визначають за допомогою лічилки) кладе на стіл будь-яку картку, а наступний прикладає свою картку тією стороною, де зображено такий самий предмет. Якщо потрібної картки немає, гравець бере ще одну з "банку". Коли и ця картка не підходить, то право ходу передається наступному учасникові гри. Виграє той, хто швидше викладе свої картки. Пазли У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Картки розрізають по лініях. Кожна дитина отримує по одній розрізній картинці. Виграє той, хто швидше складе свою картинку з шматочків. Ігри можна спрощувати чи ускладнювати, доповнювати новими елементами тощо.
		Форми. Розвивальні ігри Пропонований комплект містить матеріал для розвивальних ігор із дітьми 3-6 років. У процесі ігрової діяльності малюки ознайомляться з основними геометричними фігурами, навчаться розрізняти предмети за формою, вибирати серед багатьох предметів предмет певної форми і пояснювати свій вибір. Таким чином, пізнавальні ігри допоможуть розвинути зорове сприйняття, увагу, спостережливість, мовлення і мислення дошкільнят. У комплект "Форми. Розвивапьні ігри" входять: • таблиця для ознайомлення з основними геометричними фігурами; • б ігрових попів для гри в лото (3 таблиці, кожну з яких потрібно розрізати по пунктирній лінії на 2 частини); • 24 розрізні картки із зображеннями предметів різної форми для гри в лото; • 32 розрізні картки для гри в доміно. • 8 розрізних карток для гри в пазли. Ведучим кожної гри має бути дорослий: вихователь дитячого садка, вчитель-логопед, учитель початкових класів, психолог, мама, тато, бабуся чи дідусь, гувернер. Ведучий спостерігає за ходом гри, виправляє помилки, за необхідності допомагає маленьким гравцям. Перед початком гри картки розрізають по пунктирних лініях. Лото "Добери і поясни" У грі одночасно може брати участь не більше 6 дітей. Кожен малюк отримує ігрове поле (якщо дітей менше—то по 2 ігрові поля). Розрізні картки ведучий перемішує і, почергово демонструючи їх, запитує: "Кому потрібен цей предмет?" Гравець, забираючи картку, закриває один із квадратів ігрового поля і пояснює: "На моєму ігровому полі — квадрат. На картці зображена картина. Вона квадратна". Виграє дитина, яка найшвидше закриє усі квадрати свого ігрового поля. Доміно У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Кожен малюк отримує по 4 картки (якщо гравців менше, то решта карток складають "банк"). Перший гравець (почерговість визначають за допомогою лічилки) кладе на стіл будь-яку картку, а наступний прикладає свою картку тією стороною, де зображено такий самий предмет. Якщо потрібної картки немає, гравець бере ще одну з "банку". Коли и ця картка не підходить, то право ходу передається наступному учасникові гри. Виграє той, хто швидше викладе свої картки. Пазли У грі одночасно може брати участь не більше 8 дітей. Картки розрізають по лініях. Кожна дитина отримує по одній розрізній картинці. Виграє той, хто швидше складе свою картинку з шматочків. Ігри можна спрощувати чи ускладнювати, доповнювати новими елементами тощо.